Harry Hayward

Basé en Sierra Leone, Harry était responsable de la recherche pour l'étude sur les enfants non scolarisés. Il a dirigé les activités de recherche nationales, notamment en gérant les relations avec les acteurs de l'éducation au sein du gouvernement, de la société civile et des organisations internationales, et a coordonné les équipes de recherche au niveau du district. 

Il a dirigé les opérations et assuré la formation des chefs d'établissement et du personnel des administrations de district pour le système de suivi de l'assiduité scolaire de la Sierra Leone. 

Au Sud-Soudan, Harry a travaillé aux côtés du ministère de l'éducation pour améliorer la prestation de services dans le cadre des projets IMPACT et Girls' Education South Sudan. IMPACT a permis d'augmenter la fréquentation scolaire des filles et de renforcer les systèmes du ministère de l'éducation grâce à des transferts d'argent et à la gestion de l'information.

Avant de rejoindre CGA, Harry a travaillé comme enseignant, puis comme coordinateur et formateur en matière de réponse aux catastrophes. Il est titulaire d'une licence en économie et politique de Sheffield et d'un master en gestion des catastrophes du Humanitarian and Conflict Response Institute.