La educación es la inversión más poderosa que el mundo puede hacer para acabar con la pobreza, y la inteligencia artificial (IA) tiene el potencial de potenciarla. Pero la integración de la IA presenta tanto oportunidades como retos.
Este Día Internacional de la Educaciónque gira en torno a la IA y la educación, exploramos cómo la comunidad internacional del desarrollo y los gobiernos pueden aprovechar al máximo las oportunidades y sortear los retos.
Una oportunidad perdida
Gran parte de la conversación y la aplicación de la IA en la educación se ha centrado en herramientas generativas que apoyan la tutoría, el desarrollo curricular y el aprendizaje personalizado. Sorprendentes para quienes tienen conocimientos digitales y acceso a la tecnología, pero a menudo inaccesibles para educadores y alumnos en los contextos en los que trabajamos.
Esto no sólo pone de manifiesto la necesidad de invertir en infraestructuras y mejorar la alfabetización digital para que estas herramientas puedan ser utilizadas eficazmente por los más necesitados, sino que también indica una oportunidad perdida.
La IA podría tener un profundo impacto en la transformación de los sistemas educativos utilizados a nivel gubernamental e institucional para mejorar la toma de decisiones. Por ejemplo, para mejorar las tareas administrativas, agilizar el análisis de datos y reconocer patrones u oportunidades en los datos educativos. Todo ello aumentaría la capacidad de un gobierno para identificar las carencias educativas, asignar recursos humanos, materiales y financieros de forma más eficaz, mejorar la rendición de cuentas y orientar y apoyar mejor a los alumnos más necesitados.
Pero, aunque ya existen los conocimientos y los datos necesarios para alimentar las herramientas de IA que apoyan el aprendizaje, los datos aún no existen en cantidad suficiente o, lo que es más importante, en calidad suficiente para apoyar el potencial transformador de la IA a nivel de toma de decisiones y fortalecimiento de los sistemas.
Calidad de los datos
Esta transformación siempre se verá limitada por la calidad de los datos que la sustentan. Se aplica el dicho "basura entra, basura sale". Los datos malos no pueden generar ideas significativas.
Si queremos aprovechar al máximo las inversiones en inteligencia artificial para impulsar la transformación educativa, es esencial dar prioridad a la inversión en sistemas de datos sólidos que recopilen datos desglosados de alta calidad, como HereMIS.
Sistemas de calidad
HereMIS es un innovador sistema digital de gestión de la información (SIG) desarrollado por CGA Technologies para colmar lagunas críticas en los datos sobre educación. Unas lagunas que, una vez colmadas, proporcionan a los gobiernos un conocimiento inigualable sobre qué niños están perdiendo, dónde, en qué invertir y si esas inversiones están funcionando.
HereMIS recoge datos significativos sobre cada alumno y profesor. Una vez analizados, permiten a los gobiernos decisiones basadas en datos para mejorar los sistemas educativos. y Malí con HereMIS, y el Gobierno de la República Democrática del Congo con SERNIE, un SIG educativo que CGA Technologies está mejorando.
Potencial transformador
Junto con HereMIS y sus datos de calidad y bien estructurados, la IA podría liberar un potencial aún mayor para la educación.
A escala de todo un sistema educativo, el volumen de datos recopilados y gestionados en HereMIS es colosal. La IA puede agilizar el análisis de grandes conjuntos de datos para identificar brechas y oportunidades que pueden no ser evidentes a primera vista.en cuestión de segundos y fundamentar las políticas. Incluso puede utilizarse para mejorar continuamente la calidad de los datos recopilados.
El potencial de la IA para transformar la educación es inmenso, pero comienza con sistemas de datos sólidos y estructuras rigurosas. Sin esa base, las oportunidades que ofrece la IA quedarán fuera del alcance de muchos países que, de otro modo, serían los más beneficiados.
Invirtamos en esta fundación para liberar el potencial que ofrece la IA a la hora de transformar la educación para todos.
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