Skip to main content

Apprendre par l'éducation et l'accès à l'emploi (LEAP)

Learning through Education and Access to Employment Pathways (LEAP), mis en œuvre par l'Entraide universitaire mondiale du Canada (EUMC), vise à renforcer l'autonomie des filles et des jeunes femmes dans les camps de réfugiés de Kakuma et de Kalobeyei, ainsi que dans les communautés d'accueil voisines du comté de Turkana, au Kenya.

Pays/Région : Kenya
Dates/Durée : 2019 - 2023
Financé par : GAC
Clients : EUMC, Windle Trust International

Dans le cadre de ce projet de quatre ans (2019-2023), CGA développe des systèmes en temps réel ou quasi réel pour fournir des transferts monétaires conditionnels (CCT) aux adolescentes et aux jeunes femmes les plus vulnérables ayant un faible taux de scolarisation et d'autres facteurs de marginalisation, tels que le handicap ou le fait de vivre dans des ménages dirigés par des enfants. Les transferts monétaires seront utilisés pour compenser le coût de la scolarisation, y compris la gestion de l'hygiène menstruelle.

Sortie

CGA a fourni un soutien technique pour assurer la distribution d'argent aux filles marginalisées dans les camps de réfugiés et les communautés d'accueil dans le nord du Kenya. Nous avons créé https://leaptransfers.org, un système d'information protégé par un mot de passe permettant aux utilisateurs de consulter le tableau de bord des informations en temps réel sur les étudiants réfugiés, y compris les personnes éligibles aux transferts d'argent, celles qui les ont reçus, ainsi que d'autres informations détaillées et désagrégées collectées sur le terrain. Comme le montrent certaines captures d'écran ci-dessous, le système génère également une variété de rapports, en fonction des préférences de l'utilisateur.

Le système est également conçu pour permettre aux utilisateurs d'enregistrer les commentaires reçus par le biais du mécanisme de règlement des griefs (GRM). Les bénéficiaires des transferts d'argent peuvent appeler une hotline, et les informations recueillies sont rapportées au personnel du projet pour être enregistrées dans les systèmes en ligne. Comme indiqué plus haut, les MIS sont conçus pour produire de nombreux rapports, y compris le retour d'information du GRM, que CGA s'efforce d'intégrer à l'outil de transfert d'argent liquide afin que le retour d'information soit directement intégré au système.

Grâce aux systèmes mis en place par CGA, nous avons pu accélérer les paiements en espèces aux étudiants avant le pic de la pandémie de COVID. Paul Gitonga, coordinateur de CGA Kenya, a réalisé deux percées en matière d'inclusion financière avec le Secrétariat aux affaires des réfugiés du Kenya : les réfugiés ont pu accéder à Mobile Money, puis à des comptes bancaires.