Base nationale, analyse de la situation et gestion des données pour le Programme de leadership à l'école primaire (PSLP)

Dans le cadre d'un programme de partenariat mondial pour l'éducation (GPEP) de 66 millions de dollars pour le Sud-Soudan, CGA a été chargé par Save the Children de contribuer à une étude de base du programme de leadership dans les écoles primaires (PSLP).

Dans le cadre de cette étude, qui comprenait l'évaluation des besoins, l'analyse de la situation et la cartographie des principales parties prenantes pour la mise en œuvre du programme dans tout le Sud-Soudan, CGA a suivi le projet, évalué son impact et son efficacité, et fourni un soutien technique à la mise en œuvre du programme. Notre équipe a dirigé la conception et la mise en œuvre de l'enquête de référence, en identifiant les indicateurs de référence pour évaluer l'impact du programme. Nous avons également été désignés pour assurer la qualité de la collecte des données de référence, conçu un système de gestion des données et assuré le suivi des indicateurs et des bénéficiaires.

Sortie

Le travail de CGA a permis de développer des stratégies pour les chefs d'établissement et les responsables de l'éducation dans tout le Sud-Soudan, au niveau national, de l'État, du comté et du Payam. Le projet a permis d'améliorer les performances des chefs d'établissement, des superviseurs et des inspecteurs, tout en mettant en place des mécanismes à long terme à l'échelle du système. L'héritage du projet est constitué de deux cours professionnels accrédités et évalués pour les chefs d'établissement et les inspecteurs, ainsi que d'un cadre national de formateurs et d'institutions chargées de dispenser les cours.