Revisión por el GEC de las técnicas de supervisión de la educación en territorios de alto riesgo

CGA revisó el enfoque actual de Girls' Education Challenge sobre la presentación de informes y el seguimiento en situaciones frágiles y afectadas por conflictos (FCAS), y analizó la práctica en la presentación de informes y el seguimiento a distancia en contextos FCAS, dentro y fuera del sector educativo. CGA proporcionó recomendaciones prácticas y detalladas basadas en pruebas para orientar el enfoque de seguimiento en curso de GEC en situaciones de alto riesgo.