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Aprendizaje a través de la educación y vías de acceso al empleo (LEAP)

Learning through Education and Access to Employment Pathways (LEAP), ejecutado por el Servicio Universitario Mundial de Canadá (WUSC), pretende aumentar la autonomía de las niñas y mujeres jóvenes de los campos de refugiados de Kakuma y Kalobeyei, y de las comunidades de acogida cercanas, en el condado de Turkana (Kenia).

País/Región: Kenia
Fechas/Duración: 2019 - 2023
Financiado por: GAC
Clientes: WUSC, Windle Trust International

Como parte del proyecto de cuatro años (2019-2023), CGA está desarrollando sistemas en tiempo real o casi real para proporcionar transferencias monetarias condicionadas (TMC) a las adolescentes y mujeres jóvenes más vulnerables con baja asistencia escolar y otros factores marginales, como discapacidad o que viven en hogares encabezados por niños. Las transferencias de efectivo se utilizarán para compensar el coste de la asistencia a la escuela, incluida la gestión de la higiene menstrual.

Salida

CGA prestó apoyo técnico para garantizar la entrega de dinero en efectivo a las niñas marginadas de los campos de refugiados y las comunidades de acogida del norte de Kenia. Creamos https://leaptransfers.org, un sistema de información protegido por contraseña para que los usuarios pudieran consultar el tablero de mandos con información en tiempo real sobre las estudiantes refugiadas, que incluye quién tiene derecho a recibir transferencias de efectivo, quién las ha recibido y otra información detallada y desglosada recopilada sobre el terreno. Como muestran algunas capturas de pantalla a continuación, el sistema también genera diversos informes, en función de las preferencias del usuario.

El sistema también está preparado para que los usuarios registren las opiniones recibidas a través del mecanismo de reparación de quejas (GRM). Los receptores de transferencias de efectivo pueden llamar a una línea directa y la información recogida se envía al personal del proyecto para que la registre en los sistemas en línea. Como ya se ha dicho, los SIG están preparados para producir numerosos informes, incluida la información del GRM, que CGA está trabajando para integrar en la herramienta de transferencia de efectivo, de modo que la información se introduzca directamente en el sistema.

Gracias a los sistemas que CGA había puesto en marcha, pudimos agilizar los pagos en efectivo a los estudiantes antes del punto álgido de la pandemia de COVID. El coordinador de CGA en Kenia, Paul Gitonga, logró dos avances en materia de inclusión financiera con la Secretaría de Asuntos de los Refugiados de Kenia: que los refugiados pudieran acceder a dinero móvil y, posteriormente, a cuentas bancarias.