Consultoría sobre una escala de estipendios armonizada y una modalidad de pago unificada
A finales de 2017, el contexto de conflicto altamente complejo en Siria había dado lugar a que los profesores de todo el país fueran pagados por múltiples organizaciones internacionales y nacionales, organismos gubernamentales y asociados, y proyectos financiados por donantes, a través de múltiples modalidades, y de acuerdo con diferentes escalas salariales. CGA fue contratada para llevar a cabo una revisión exhaustiva de los acuerdos vigentes y proponer una escala salarial armonizada para los profesores en Siria, junto con una serie de recomendaciones para su aplicación.
| País/Región: | Siria |
| Fechas/Duración: | 2017 - 2018 |
| Financiado por: | UNICEF |
| Clientes: | Cluster de Educación de toda Siria |
Financiado por UNICEF, y trabajando con socios educativos que operan desde Ammán, Damasco y Gaziantep, CGA diseñó una escala de estipendios armonizada y una modalidad de pago para los profesores que trabajan en Siria, con vistas a su adopción por parte de todos los socios educativos y donantes. Para ello se recurrió a grupos focales y entrevistas con los principales agentes de la educación en Gaziantep, Ammán y Damasco, así como a una encuesta nacional en la que se recogieron las respuestas de los profesores que trabajan en Siria y que obtuvo cerca de 4.000 respuestas.
Salida
CGA elaboró un informe exhaustivo que cubría todas las escalas salariales y modalidades de pago aplicadas a los profesores que trabajan dentro de Siria, y proporcionó recomendaciones detalladas a los donantes para la aplicación de sistemas comunes y una escala salarial armonizada. Esto se presentó a los donantes y socios a través del Clúster de Educación de Toda Siria en junio de 2018.