Évaluation nationale de la situation de l'éducation au Sud-Soudan
CGA Technologies a entrepris une évaluation des besoins en éducation pour le compte du ministère de l'Éducation générale et de l'Instruction (MoGEI) et du groupe sectoriel de l'éducation du Sud-Soudan (SSEC), dirigé conjointement par l'UNICEF et Save the Children. L'évaluation a porté sur 442 écoles et a fourni une vue d'ensemble de la situation actuelle de l'éducation au Sud-Soudan ainsi qu'une analyse du fonctionnement du système éducatif du Sud-Soudan, compte tenu notamment de l'impact de plus de sept années de conflit et de déplacement, ainsi que de la pandémie de COVID-19 et de l'interruption de l'enseignement au Sud-Soudan qui s'en est suivie.
| Pays/Région : | Sud Soudan |
| Dates/Durée : | 2021 - 2021 |
| Financé par : | L'éducation ne peut pas attendre |
| Clients : | Ministère de l'éducation générale et de l'instruction, groupe de travail sur l'éducation du Sud-Soudan, SCI |
Résultats et ressources
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Évaluation des besoins en matière d'éducation au Sud-Soudan - 2021
Les résultats de l'ENA 2021 soulignent que la plupart des problèmes d'éducation mis en évidence dans les évaluations précédentes persistent et ont été exacerbés par le COVID-19 et les fermetures d'écoles qui ont suivi. Un grand nombre des défis relevés par les responsables de l'éducation des comtés, les directeurs d'école, les apprenants et les membres des communautés tournent autour du manque de moyens financiers pour l'offre et la demande d'éducation (par exemple, les familles ne peuvent pas payer les frais de scolarité de leurs enfants, ou les enseignants ne reçoivent pas de salaires réguliers et suffisants).
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Evaluation des besoins en éducation 2021 Sud Soudan - Infographie
Infographie des résultats de l'évaluation des besoins en éducation 2021.
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Aperçu des besoins humanitaires au Sud-Soudan 2022 (février 2022)
Résumé des besoins humanitaires et principales conclusions publiés sur ReliefWeb 28 février 2022
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