Programme d'amélioration du secteur de l'éducation au Malawi (MESIP), composantes 3.2 et 3.3

Le projet d'amélioration du secteur de l'éducation au Malawi (MESIP), financé par le Partenariat mondial pour l'éducation, vise à améliorer la qualité, l'équité et l'efficacité de l'enseignement primaire. L'un de ses cinq objectifs est d'améliorer les résultats d'apprentissage, la responsabilité et le rapport coût-efficacité au niveau de l'école, dans le cadre duquel CGA a dirigé deux sous-composantes :

- Sous-composante 3.2 : Collecte et utilisation des données scolaires - couvrant 1200 écoles primaires, soit 21% de l'ensemble des écoles primaires du Malawi, mises en œuvre dans les 34 districts d'éducation ;
- Sous-composante 3.3 : Amélioration de l'implication de la communauté dans les écoles, en particulier en ce qui concerne la rétention des adolescentes - couvrant 150 communautés scolaires dans 8 districts.

Dans le cadre du projet, nous avons développé une application sur tablette pour les responsables EMIS de zone afin de contrôler l'inscription des élèves et des enseignants, l'assiduité et l'utilisation du temps, avec des rapports automatisés pour le gouvernement local et national. Pour le projet 3.3., nous avons développé une plateforme vocale et SMS bidirectionnelle pour permettre au ministère de communiquer avec les membres de la communauté et de recevoir des messages de leur part sur les questions affectant la prestation de services d'éducation dans leur région.

Sortie

Le projet a aidé le ministère de l'éducation, de la science et de la technologie à contrôler la présence des enseignants et des élèves, ainsi que la répartition des enseignants, afin de permettre l'allocation des ressources sur la base de données précises. En outre, le ministère et les communautés peuvent désormais communiquer par SMS et messagerie vocale, ce qui devrait permettre aux communautés de s'impliquer davantage dans les activités d'apprentissage de leurs enfants et de mieux responsabiliser les écoles.